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【普愛醫(yī)療】使命呼喚擔(dān)當(dāng) 責(zé)任驅(qū)使前行
發(fā)布時(shí)間:2020-12-10 瀏覽:3290 次

      11月19日,普愛醫(yī)療聯(lián)合南京市第一醫(yī)院舉辦的《2020介入千里行——介入培訓(xùn)班(第二期)》圓滿結(jié)業(yè)!鑒于一期的成功舉辦,第二期介入培訓(xùn)班受到更多介入醫(yī)生的加入和認(rèn)可! 

介入醫(yī)學(xué)是一門年輕的學(xué)科,需要用科學(xué)的方法對(duì)介入醫(yī)師進(jìn)行全面系統(tǒng)的培訓(xùn),以滿足臨床對(duì)大量人才的需求。普愛醫(yī)療作為醫(yī)學(xué)影像行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè),我們有責(zé)任推動(dòng)介入科學(xué)的普及和發(fā)展,讓介入醫(yī)學(xué)更好的惠及于廣大百姓。

 走近臨床 傳道解惑 

培訓(xùn)班授課教授都是南京市第一醫(yī)院的介入專家團(tuán)隊(duì)。南京市第一醫(yī)院介入血管科創(chuàng)建于1984年,是華東地區(qū)比較早開展介入診療工作的單位之一,科室年平均手術(shù)量近4000臺(tái)。他們有著豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),可以更好的結(jié)合臨床病例傳授介入學(xué)知識(shí)。

課程包括:顧建平教授的《介入學(xué)總論》、何旭教授的《腫瘤的介入治療》、樓文勝教授的《外周血管治療》、陳亮教授的《非血管介入治療》等等。另外學(xué)員在臨床工作中或者課程學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題,顧建平教授都在現(xiàn)場一一給予他們解答,幫助學(xué)員更好的學(xué)習(xí)臨床知識(shí),開展臨床工作。

為了讓學(xué)員更全面的掌握學(xué)習(xí)要點(diǎn),我們安排了南京市第一醫(yī)院手術(shù)觀摩學(xué)習(xí),讓學(xué)員了解目前先進(jìn)的介入臨床應(yīng)用技巧,包括腫瘤介入、血管介入、非血管介入等。對(duì)于學(xué)員的疑難問題,臨床醫(yī)生都會(huì)和他們相互探討、相互分享手術(shù)方案,同時(shí)學(xué)員還掌握了C形臂在手術(shù)過程中的重要作用以及相關(guān)的器械及耗材的使用等等。通過實(shí)地觀摩學(xué)習(xí),能夠更好更全面的掌握所學(xué)知識(shí),便于以后臨床介入工作的開展。

 精準(zhǔn)介入 影像先行 

介入放射學(xué)是一種精準(zhǔn)診療,它不僅改變了影像學(xué)的面貌,也給其他臨床醫(yī)學(xué)帶來了深刻的影響,其微創(chuàng)性、安全性、有效性,更代表著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展方向。


微創(chuàng)介入手術(shù),與普通的外科手術(shù)不同,醫(yī)生沒有足夠的視野對(duì)創(chuàng)傷部位進(jìn)行治療,難度較大,過程復(fù)雜,必須在X射線監(jiān)測下進(jìn)行。一臺(tái)微創(chuàng)介入手術(shù)能否獲得成功,不僅取決于醫(yī)生自身的醫(yī)療技術(shù)水平,更取決于醫(yī)生能否在術(shù)中得到清晰精準(zhǔn)的臨床圖像。

移動(dòng)式平板中C具有輻射劑量低、占地面積小、操作方便、便于移動(dòng)等優(yōu)勢,受到各大醫(yī)院的一致青睞。普愛醫(yī)療移動(dòng)式平板中C圖像質(zhì)量好、輻射劑量低,臨床應(yīng)用廣,能夠滿足“大C”80%的臨床應(yīng)用。

所有理論課程結(jié)束后,在普愛醫(yī)療移動(dòng)式平板中C的影像引導(dǎo)下進(jìn)行了動(dòng)物介入實(shí)操,由南京市第一醫(yī)院、南京醫(yī)科大學(xué)專家及團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場指導(dǎo)和操作,主要目的是讓我們學(xué)員更深刻的了解影像診斷的相關(guān)知識(shí)、微創(chuàng)操作技能和臨床知識(shí)等,通過本次臨床實(shí)操,讓他們對(duì)理論知識(shí)的理解,手術(shù)流程的規(guī)范,相關(guān)器械之間的配合及手術(shù)技巧有了更好的掌握。

學(xué)以致用 造福百姓 

現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)越來越強(qiáng)調(diào)對(duì)病人整體功能的保護(hù),所以介入醫(yī)學(xué)具備強(qiáng)大的生命力。經(jīng)過幾十年的發(fā)展,逐漸得到了越來越多其他學(xué)科醫(yī)生的使用。但是,介入醫(yī)學(xué)作為一個(gè)新興的專業(yè)和學(xué)科,要想得到越來越多的接受和認(rèn)可,需要各個(gè)組織機(jī)構(gòu),所有行業(yè)人才的共同努力,才能不斷推動(dòng)介入醫(yī)學(xué)知識(shí)與技能的全面普及,讓介入醫(yī)學(xué)真正地惠及于廣大百姓。  


2020介入千里行,收獲滿滿,心懷感恩

    普愛醫(yī)療希望能夠給眾多醫(yī)院介入工作者提供很好的學(xué)習(xí)、交流、分享的平臺(tái)?!?020介入千里行——介入培訓(xùn)班》我們將會(huì)持續(xù)舉辦下去(每2個(gè)月舉辦一次),滿10人即可開班,希望有需求的介入工作者能積極報(bào)名,盡早與我們聯(lián)系,可以提前溝通學(xué)習(xí)需求,我們會(huì)針對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)要點(diǎn)等給大家進(jìn)行分班,讓講師能夠做到精準(zhǔn)授課,這樣不僅能夠提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,更能夠提升介入工作者的專業(yè)水平。希望我們都在自己所在領(lǐng)域里精耕細(xì)作,推動(dòng)介入學(xué)科的發(fā)展,讓介入醫(yī)學(xué)更好地造福人民群眾。